viernes, 23 de mayo de 2014

Resumen de las actividades del Día de Europa



DÍA DE EUROPA

El día 9 de este mismo mes celebramos todo el colegio el DÍA DE EUROPA, como todos los años y para dar comienzo un vídeo en honor a ese día en el salón de actos con todos los cursos de primaria y secundaria. Al terminar la presentación, cada curso tenía una tarea diferente, hacer murales, hacer ejercicios sobre la UE…
INFANTIL, vieron un vídeo sobre las banderas europeas, que les gustó mucho. Más tarde, todos los alumnos hicieron un mural enorme en el que en el centro había un niño abrazando el mundo, en el que estaba marcada Europa. Alrededor, las banderas y las estrellas. Después colorearon un pequeño dibujo, también de la UE.
1º y 2º de EP, Lo primero se informaron sobre que es Europa, los diferentes países, y las estrellas. Después pintar banderas y la importancia del Euro. Por último un juego sobre los países de Europa.
3º Y 4º de EP, hicieron a lo largo de la mañana un mural que se titulaba “VIAJAMOS POR EUROPA”, que rellenaron con banderas de los diferentes países que forman la UE y monumentos más representativos de dichos países.
5º y 6º de EP, los más mayores del cole pasaron el día preparando partidos políticos, pensando lo que iban a explicar a todos sus compañeros de otros cursos para conseguir el mayor número de votos y ganar las elecciones. Para ello crearon diferentes pancartas con su lema, con su escudo…
1º de ESO, los alumnos de 1º realizaron una presentación PPT en la que respondían a diferentes preguntas sobre la UE y el Parlamento Europeo como… ¿Qué son los años europeos? O ¿Cuándo vota cada país?
Después de ese cuestionario, eligieron un país e hicieron un gráfico con los datos de ese país como población…
Por último un pequeño cuestionario sobre los partidos políticos que se presentan a las Elecciones del Parlamento Europeo.

2º de ESO, realizaron diferentes ejercicios sobre la UE, Parlamento Europeo, elecciones y partidos políticos recopilados en un PPT. Después un mural de las palabras que habíamos visto en el vídeo de presentación sobre el Parlamento Europeo.

3º de ESO, de toda la clase, sólo 3 personas hicieron un cartel publicitario, el resto por parejas otro cartel, pero este de cada partido político y algunas de las ideas principales de esos partidos.
4º de ESO, Al comenzar la mañana y después de ver el vídeo en el salón de actos, preparamos diferentes preguntas sobre la UE y el Parlamento Europeo, con el fin de salir a la calle entrevistar a diferentes personas sobre su conocimiento sobre esos temas.
La clase se dividió en grupos de 3 personas, y sólo uno de los grupos fue el seleccionado para ir al ayuntamiento de Alagón y entrevistar a uno de los concejales de dicho municipio. Este grupo se encargó de hacer diferentes preguntas como ¿Cómo se preparan ustedes para las Elecciones Europeas a nivel de Ayuntamiento?
Todas nuestras dudas fueron respondidas gracias a Juan José Gálvez y Lidia (Concejal de educación y representante de administración).
Después de la entrevista fuimos al colegio a recopilar toda la información, los grupos que habían estado por la calle sacaron una sola conclusión a cada pregunta, y el grupo que fue al Ayuntamiento pasaron todas las preguntas a un ordenador seguidas de las respuestas ya bien redactadas.

   
Noelia Cuartero Latorre

EUROPE DAY

On the 9th of this month all the school celebrated Europe Day, as every year and to start we had a video to honor that day in the big hall with all primary and secondary students.  When the presentation finished, every group had a different task: making murals, doing exercises about the EU…
Small children watched a video about the European flags which they liked a lot.  Later, all the pupils made a huge mural which had a boy in the middle hugging the world,  in it Europe was marked. Around it, the flags and the stars.  Then they colored a small picture of the EU.
First and second year of Primary had to know what Europe, the different countries and the stars were.  Then they had to paint flags and see the importance of the Euro.  Lastly, they made a game about the countries in Europe.
Children in third and fourth year, made a mural called. “We travel all over Europe”, along the morning.  They filled with flags and most important monuments the different countries which form the EU.
The oldest primary students spent the day preparing political parties, thinking what they were going to explain to their mates to get the highest number of votes and win the elections.  For it, they created different banners with a sentence and a coat of arms.
The students in 1st ESO presented a PPT where they answered to different questions about the EU and the European Parliament such as… What are the European years? Or when does every country vote?
After the questionnaire, they chose a country and they made a graph with the figures of the population of that country.
Finally, they made a small questionnaire about the political parties which take part in the Elections to the European Parliament.

2nd ESO students did different exercises about the EU, the European Parliament, the elections, the political parties and were presented in a PPT.  Later they showed a banner with the words that we had seen in the video.

Only three students of 3rd ESO made an advertisement, the rest of the students made different banners for the different political parties and some of the main ideas of those parties.

We, the 4th year students, after watching the video in the main Hall, prepared different questions about the EU and the European Parliament, in order to go out to the street to interview different people about their knowledge about these subjects.
The class was divided in groups of three and only one of the groups was selected to go to Alagon Town Hall and interview one of the members of the council.  This group had to ask different questions such as… How do you prepare the European Elections in the Town Hall?
All our doubts were answered thanks to Juan Jose and Lidia (the Education representative in the council).
After the interview we went to the school to put together all the information, the groups which had been in the streets got an only conclusion to each question, and the group which went to the Town hall wrote all the questions in a computer followed with correctly answers.


  Noelia Cuartero Latorre
JOURNÉE DE L'EUROPE


Le 9 de ce mois toute l'école a célébré la Journée de l’Europe, comme chaque année et pour commencer une vidéo en l'honneur de cette journée dans le hall avec tous les cours primaires et secondaires. Après la présentation, chaque cours a eu une tâche différente, faire des peintures murales, l'exercice de l’Union européenne...

ENFANT, ils ont vu une vidéo sur les indicateurs européens, qu’ils ont beaucoup aimée. Plus tard, tous les élèves ont fait une immense murale dans le centre il y a un enfant étreignant le monde, qui a été marquée en Europe. Puis ils ont coloré un petit dessin, aussi dans l'UE.

1er et 2ème EP, premier ils doivent savoir ce que l'Europe, les différents pays, et les étoiles. Après drapeaux de peinture et de l'importance de l'euro. Enfin un jeu sur les pays d’Europe.

3e et 4e EP, ils ont fait au cours d'une peinture murale ce matin, qu’ils ont appelé " Nous voyageons en Europe» qu’ils ont rempli avec des drapeaux des différents pays qui forment l'Union européenne et les monuments plus représentatifs de ces pays.

5ème et 6ème EP, la plus âgée de l’école ont passé la journée à préparer les partis politiques, de penser ce qu’ils allaient expliquer tous leurs copains d'autres cours pour obtenir le plus de votes et gagner les élections. Ils ont créé différentes bannières avec le slogan, avec son bouclier...

1 º ESO étudiants ont effectué une présentation PPT qui a répondu à différentes questions sur l'UE et le Parlement européen...Comme Quels sont les Années européennes? Ou Lors du vote de chaque pays?
Après ce questionnaire, ils ont choisi un pays et fait un graphique des données de ce pays que les gens... Enfin, un court questionnaire sur les partis politiques en lice pour le Parlement européen.

2 º ESO, différents exercices effectués sur l'Union européenne, les élections au Parlement européen et les partis politiques se sont réunis dans un PPT. Après une murale des mots que nous avions vu dans le vidéo de présentation sur le Parlement européen.

3 º ESO, 3 personnes ont fait une affiche, toutes les autres paires une autre affiche, mais ce de chaque parti politique et quelques-unes des principales idées de ces partis.

4º ESO, après avoir vu la vidéo dans la salle, nous avons préparé différentes questions sur l'UE et le Parlement européen, afin de sortir d'interroger différentes personnes au sujet de leur connaissance sur ces sujets.
La classe a été divisée en groupes de 3 personnes et un seul groupe a été sélectionné pour aller à l’Hotel de ville d’Alagon et d'interviewer l'un des conseillers de la municipalité. Ce groupe a été chargé d'effectuer différentes questions comme Comment êtes-vous pour les élections européennes?
Toutes nos questions ont été répondues grâce à Juan Jose Galvez et Lydia (conseiller de l'éducation et la représentante et de l'administration).
Après l'entrevue, nous sommes allés à l'école pour recueillir toutes les informations, les groupes qui ont été  dans la rue ont pris une conclusion à toutes les questions, et le groupe du conseil municipal a transcrit l’entrevue à l’ordinateur.


 Noelia Cuartero Latorre

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